Уроки в/н малярні роботи

ЗАТВЕРДЖУЮ
Старший майстер
Боровко Г.О.

ПЛАН УРОКУ

ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ

Професія:  штукатур;лицювальник-плиточник;маляр.
Тема програми: Виконання основних операцій при підготовці і обробці поверхонь під поліпшене пофарбування.
Тема уроку: Підготовка і обробка гіпсокартонних поверхонь під поліпшене водне пофарбування.
Мета уроку:

• удосконалення та систематизація знань, умінь , формування навичок при виконанні операцій з підготовки  і обробки гіпсокартонних поверхонь під поліпшене водне пофарбування4
• розвиток технологічного мислення ,творчості , уміння приймати правильні рішення при виконанні виробничих проблем;
• виховання активності, діловитості, вміння працювати в колективі.

Тип уроку:удосконалення умінь та формування навичок.
Вид уроку:конкурс,виконання індивідуальних робіт .
Форма навчання: бригадно - індивидуальна
Міжпредметні зв’язки: технологія малярних робіт, матеріалознавство охорона праці.

КОМПЛЕКСНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕНЯ

Інструменти:шпателя від 10 до 25 см
                        щітки макловиці
                        валики хутрові з ванночками
                        терки шліфувальні для змінних шліфувальних сіток
                        шліфувальні сітки
                        армуючі стрічки
                        малярний ніж

Матеріали:  грунтівки  СТ 17, Артісан №7
                      шпаклівки : стартові, фінішні
                      інструкційно - технологічні карти
                      картки – завдання
                      тестові завдання
                      мультимедійний проектор,комп’ютер

                      робочі папки бригад
                      відеофільм «Пофарбування гіпсокартонних поверхонь

                       водоемульсійними фарбами»

 

ХІД УРОКУ

1. I. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА (5хв)
   Перевірка наявності учнів
   2.Перевірка зовнішнього вигляду у відповідності до вимог безпеки праці
2. II. ВСТУПНИЙ ІНСТРУКТАЖ (35-40хв)

1.Тема  уроку «Підготовка і обробка гіпсокартоних поверхонь під поліпшене водне пофарбування»

 Мета уроку: удосконалення  та систематизація знань, умінь та навичок з підготовки  та обробки гіпсокартонних поверхонь під поліпшене водне пофарбування.
Актуалізація і мотивація навчальної діяльності.
Одним із стильних і сучасних рішень, які дозволяють надати поверхні гіпсокартону  товарний завершений вигляд, являється його пофарбування сучасними водно дисперсними фарбами, які надають привабливого і завершеного вигляду інтер’єру приміщення. Тому підготовка гіпсокартонних поверхонь перед пофарбуванням є досить важлива: від її якості залежить в подальшому якість пофарбування і ви отримаєте результат, який буде радувати вас і ваших близьких.               

2.Перевірка раніше вивченого матеріалу.
А зараз ми з вами повторимо раніше вивчений матеріал. Повторення проведемо у вигляді конкурсу між бригадами (бригадирам видаються картки із завданнями з критеріями оцінювання (додаток №1).

Перший конкурс :  «Домашнє завдання»
Майстер в/н                       
  На попередніх уроках при вивченні проведення підготовчих операцій під водоемульсійні пофарбування різних поверхонь ми говорили про важливість виконання ґрунтовки поверхонь. Бригадам учнів було дано домашнє завдання: зібрати інформацію про сучасні ґрунтовки під водоемульсійне пофарбування та презентувати їх на уроці.
Вам слово!
Презентація учнів «Незамінний матеріал під водоемульсійні пофарбування - ґрунтовки»

Виступи: 1-го  учня бригади №1
                  2-го учня бригади №2

Другий-конкурс: «Виробнича ситуація» (додаток №2, №3)
Третій-конкурс: «Ви інспектор» (додаток №4, №5)
Четвертий-конкурс: «Конкурс малярів» (додаток №6, №7)

Майстер в/н .

Підведемо підсумок конкурсу.
Переможцем вийшла бригада №

 

3.ВИВЧЕНЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Майстер в/н.

На минулому уроці ми з вами виконували підготовку і обробку оштукатурених поверхонь під поліпшене водне пофарбування. Тому основні поняття та вміння про підготовчі роботи ви маєте.

Запитання до учнів (метод незакінчене речення)
1.Поверхні, що підлягають пофарбуванню повинні бути …………. (без пилу та бруду)
2.До початку виконання роботи по підготовці і обробці ГКЛ  необхідно підготувати
а)…….(робоче місце)
б)…….(інструмент , інвентар , механізми)
в)…….(матеріали)

3.Погрунтована поверхня має бути …………(суха)

Майстер в/н. Отже, розпочнемо вивчати послідовність технологічних операцій з підготовки та обробки гіпсокартонних поверхонь під поліпшене водне пофарбування.
Вам пропонується.
Алгоритм дій
( виконанню трудових операцій  - додаток №8)

 

Майстер в/н  демонструє показ прийомів (згідно алгоритму)

та запрошує кілька учнів  разом  відтворити  прийоми роботи. Учні спостерігають.

 

Майстер в/н : Під час виконання прийомів з  підготовки  і обробки гіпсокартонних поверхонь під водне пофарбування слід дотримуватись слідуючих правил техніки безпеки:

• при виконані підготовчих робіт необхідно оберігати руки,очі від попадання бруду, пилу; має бути спецодяг,рукавички,захисні окуляри, респіратори ,головний убір;
• користуватись необхідно справними інструментами,інвентарем,засобами захисту;
• при роботі з електроінструментом дотримуватись загальних вимог електробезпеки. Зверніть увагу! Під час роботи не можна перегинати кабель, вчасно виключати прибори з електромережі;
• робочі місця не загромаджувати сторонніми предметами,не кидати інструмент на підлогу, слідкувати  за чистотою робочого місця і інструменту ;
• при шпаклюванні оберігати себе від розчинів шпаклівок (хімічна речовина);
• при роботі на висоті на висоті більше 1 м працювати з підмосток,які мають огородження та бортову дошку (висотою 25 см).

4.ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ УЧНІВ.

Майстер в/н. Перш, ніж перейти до вироблення практичних навичок з підготовки і обробки гіпсокартонних поверхонь під поліпшене водне пофарбування ,                 перевіримо ваші знання і вміння вирішувати проблемні ситуації.

Видаються завдання бригадам  (додаток №9)
Завдання для бригади №1
Завдання для бригади №2

5.ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ВСТУПНОГО ІНСТРУКТАЖУ.
(Визначаються учні та краща бригада, які плідно працювали на вступному інструктажі.)

- Відповіді на запитання учнів

Отже , знаючи технологічну послідовність, правила організації робочого місця та правила безпеки праці,можна приступати до роботи.

III. ПОТОЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ

Майстер в/н. А зараз закріплення та узагальнення своїх знань ви проведете на практиці, організувавши ділову гру . Суть цієї гри полягає в тому, що майстер  будівельної дільниці видасть завдання бригадам на виконання робіт з  підготовки  та обробки  гіпсокартонних поверхонь під поліпшене пофарбування водоемульсійною фарбою з умовою, що  та бригада, яка швидко і якісно виконає, завдання отримає премію.

- Кожна бригада отримує завдання (додаток №11).
- Кожна бригада  отримує інструкційні карти на виконання робіт.

Майстер в/н. А зараз починайте виконувати завдання ( бригадири слідкують за роботою учнів своєї бригади на протязі дня. Якщо необхідно -  надають практичну допомогу, а по закінченню самостійної роботи разом з майстром проводять оцінювання виконаної роботи).

Цільові обходи  майстра в/н робочих місць  учнів з метою перевірки:

- організації робочих місць учнів;

- правильної послідовністі виконання робіт ;

- безпечних прийомів виконання робіт.

 

1.Обхід цільовий – індивідуальний :

А). Правильність організації роботи окремих учнів.
Б).Самоконтроль якості роботи і безпечні прийоми виконання робіт окремих учнів, надання допомоги слабким учням .

1. Обхід комплексний

А). Самоконтроль якості роботи учнів.
Б). Безпечні прийоми виконання робіт учнями.

 Зосередження уваги на роботі учнів, які допускають помилки, виправлення помилок.

 

3.Обхід підсумковий

А). Самоконтроль якості роботи учнями на заключному етапі уроку.
Б). Безпечні прийоми виконання робіт на заключному етапі уроку.

Дії майстра в/н:  спостерігаю та перевіряю кожну робочу зону при виконані завдання.

1. IV. ЗАКЛЮЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ – 15 хв

Майстер в/н. Підсумки уроку ми проведемо у формі виробничої наради (бригадири доповідають про виконання поставленого завдання,майстер підсумовує роботу,коментуючи таблицю оцінювання,оголошує оцінки, бригаду - переможницю).

Домашнє завдання: Повторити навчальний матеріал з підготовки та обробки поверхонь під поліпшене водне пофарбування. Підручник Г. М. Добровольський . Штукатурні та облицювальні роботи (ст. 82-97)

Підготувати презентацію «Види водоемульсійних фарб,їх характеристика»

Майстер в/н                                                              Г. В. Бугай

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНСПЕКТ

 Перш, чим виконувати обробку ГКЛ під по фарбування, поверхню необхідно ретельно очистити губкою від пилу і будівельного сміття. Поверхня ГКЛ повинна добре висохнути, так як на вологу поверхню наносити фарбу забороняється.

 Другий крок: виконувати обробку ГКЛ ґрунтовкою можна щіткою, а  при великому об’ємі – валиком, виключаючи протяги та чекати повного висихання.

Зверніть увагу!
Ґрунтування потрібно проводити ретельно, без пропусків, щоб попередити дефекти.

 Третій крок: виконуємо заробляння швів між ГКЛ. Спочатку готуємо шпаклівку: суху шпаклівку засипаємо в ємкість з водою невеликими порціями і ретельно розмішуємо дрилю з насадкою.  одна порція розрахована на пів години роботи. Далі наносимо шпаклівку на всі пустоти на швах. Слідкуємо, щоб всі пустоти на швах були заповнені та за тим, щоб у цих місцях не було відшаровування картону. Якщо він появився, необхідно зачистити наждачним папером.

  При обробленні швів шпаклівкою наклеюємо армуючу стрічку, втоплюючи стрічку в нанесений шар шпаклівки. Цим ми попереджуємо в подальшому розтріскування шпаклівки.

    Клеїться стрічка так, щоб шов находився рівно посередині стрічки,  зразу ж знову наносимо шпаклівку тонким шаром і все добре вирівнюємо. Наносимо шарів шпаклівки стільки, скільки необхідно для повного вирівнювання поверхні. Одночасно зашпакльовуємо всі отвори в місцях кріплення саморізів. Після цього виконуємо шпаклювання всієї поверхні, яка підлягає фарбуванню. Це необхідно виконати для досягнення рівномірного пофарбування, тому що щільність картону і зашпакльованої поверхні різна. Зверніть увагу!  При нанесенні декількох шарів шпаклівки попередній повинен висохнути!

 Четвертий крок. Коли нанесена шпаклівка, поверхневий її шар шліфуємо мілкою наждачкою або теркою, на якій закріплена шліфувальна сітка до отримання рівної і гладкої поверхні, при цьому необхідно користуватися респіратором та окулярами для захисту від пилу.  Шліфуванню потрібно приділити особливу увагу і виконати його дуже якісно, так як крізь шар шпаклівки будуть помітні дрібні тріщини і ямки , а це не бажано

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДОДАТКИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                      Додаток №1

 

Картка - завдання №1

Критерії оцінювання конкурсу ( 1-10 балів )

I- й конкурс – 3 бала                         

II- й конкурс – 2 бала                      10б

III-й конкурс – 2 бала

IV-й конкурс – 3 бала

Картка - завдання №2

Виберіть інструмент  відповідно до технологічної послідовності

А) для підготовки поверхні;

Б) для ґрунтовки поверхонь.

Картка - завдання №3

Виберіть інструмент  відповідно до технологічної послідовності

В) для шпаклівки поверхонь;

Г) для шліфування прошпакльованої поверхні.

Картка - завдання №4

Ви - інспектор бригада №1.

1. В якому одязі необхідно працювати при виконанні ґрунтовки поверхонь ( в спецодязі, рукавичках, головному уборі ).
2. Яких правил необхідно дотримуватися при шпаклюванні поверхонь (працювати справним інструментом, оберігати себе від пилу ).
3. Яких правил безпеки необхідно дотримуватися при роботі з електродрилю ( слідкувати, щоб не був перегнутий кабель, вчасно виключати електродриль з мережі)

Картка -  завдання №5

Бригада №2

• Які засоби індивідуального захисту необхідно мати при виконанні шліфування і шпаклюванні поверхні?
• Яких правил техніки безпеки необхідно дотримуватися при роботі з підмосток на висоті більше 1 метра ?
• Що необхідно передбачити при організації робочого місця маляра, щоб не допустити травматизму ?

 

Картка - завдання №6

Бригада №1

Конкурс малярів:

• покажіть прийоми ґрунтовки поверхонь;
• покажіть прийоми нанесення шпаклівки на поверхню (на лоск, на здір).

 

Картка – завдання  №7

Бригада №2

• покажіть прийоми суцільного шпаклювання поверхонь;
• покажіть прийоми шліфування прошпакльованої поверхні.

 

 

 

                                                                                                  Додаток №2

                                          АЛГОРИТМ ДІЙ

(виконання трудових операцій з підготовки та обробки гіпсокартонних поверхонь під поліпшене водне пофарбування)

• очищення від пилу;
• перша ґрунтовка;
• заробляння швів між ГКЛ;
• армування швів серп’янкою;
• шпаклювання (перший шар);
• шліфування;
• заключне шпаклювання (другий шар);
• заключне ґрунтування.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                      Додаток №3

Закріплення знань, умінь учнів.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ  БРИГАДИ №1

Завдання №1: виконуючи підготовку гіпсокартонних поверхонь, ваш товариш оступився і впав. При цьому отримав травму ( відкриту рану, з якої витікала кров ). Ваші дії?

Завдання №2: під час шпаклювання швів між  ГКЛ  відбулося відшаровування картону. Ваші дії ?

Завдання №3: підрахуйте площу гіпсокартонної поверхні, яку необхідно пошпаклювати при таких розмірах: довжина стіни - 3м, висота стіни – 2,5 м.

Завдання №4: покажіть прийоми суцільного шпаклювання

 

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ БРИГАДИ №2

Завдання №1: Ґрунтуючи гіпсокартонну поверхню, у вашого товариша запаморочилася голова. Ваші дії ?

Завдання №2: під час проклеювання швів між  ГКЛ самоклеючою стрічкою відбулося нашарування стрічки одна на одну. Ваші дії ? (обрізати стрічку, щоб вона мала рівномірні стики).

Завдання №3: підрахуйте кількість необхідної шпаклівки для шпаклювання гіпсокартонної поверхні площею 7,5 м² ( товщина нанесення шпаклівки 1,5 мм )

Завдання №4: покажіть прийоми заробляння швів між  ГКЛ.

 

 

Вказівки із самоконтролю 

1. Зверніть увагу !

• Щоб ґрунтовка була якісною:
• поверхню ГКЛ необхідно якісно очистити від пилу;
• поверхня ГКЛ повинна бути сухою;
• ґрунтовку наносити рівномірно по всій поверхні ( у важко доступних місцях пензлем, на іншій поверхні - щіткою макловицею або валиком )

 

• При нанесенні кількох шарів шпаклівки попередній шар обов’язково повинен висохнути перед нанесенням наступного, інакше утворяться тріщини, які буде видно при пофарбуванні.

 

 

1. Важливо знати!

• ГКЛ ні в якому разі не можна обробляти алкідною ґрунтовкою- вона не дружить з гіпсокартоном, це призведе до здуття і розтріскування матеріалів;
• шліфуванню потрібно приділяти особливу увагу і виконувати його дуже якісно, так як крізь шар шпаклівки будуть помітні дрібні тріщини і ямки. А це не бажано!

 

 

 

 

НАРЯД – ЗАВДАННЯ

Завдання	Н- часу на одиницю	Н- часу на все завдання	Норма виробітку на 1 уч. м2	Норма виробітку на бригаду м2
Обробка ГКЛ під поліпшене водне пофарбування	0,27	4	7,5 м2	37,5 м2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

 

 

 

 

ІНСТРУКЦІЙНА КАРТА

Тема: Підготовка і обробка гіпсокартонних поверхонь під поліпшене водне пофарбування.

№	Назва операцій	Прийоми виконання	Інструмент	Спосіб виконання
1	Перше ґрунтування поверхні		Пензель, макловиця, валик	Нанести шар ґрунтовки. Дати поверхні висохнути
2	Приготування шпаклівки		Совок, лопата, міксер з насадкою, ємкість з водою, мірна чашка	Приготувати суху шпаклівку згідно інструкції на упаковці. Можна використати готову
3	Шпаклювання швів, місць кріплення саморізів		Шпателя сталеві, гладилка сталева	Заповнити шви між л ГКЛ шпаклівочною сумішшю. Зверху прикласти армуючу стрічку і вирівняти шпаклівку, вдавлюючи її в тріщини
4	Висихання поверхні
5	Суцільне шпаклювання ГКЛ		Шпателя сталеві	Вирівняти шпаклівочну суміш широким шпателем і залишити до повного висихання (12-24 год). Час висихання дивися на упаковці
6	Висихання
7	Шліфування поверхні		Терка	Ретельно зачистити поверхню шпаклівки шліфувальною стрічною або шліфувальною сіткою
8	Очищення поверхні від пилу, 2-га ґрунтовка		Пензель, щітка, макловиця, валик ванночка	Очистити поверхню шпаклівки від пилу, обробити її під ґрунтовкою

 

Техніка безпеки: працювати в спецодязі, рукавицях, захисних окулярах, респіраторах,  головному уборі. При роботі з електроінструментом дотримуватися загальних вимог з електробезпеки. Робоче місце тримати в чистоті. При роботі на висоті більше 1м працювати з підмосток, які мають огородження, бортову дошку висотою 25см.